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发布时间:2018-07-27   作者:左文亮    点击:934

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在天成,三分之一的孩子出生在杭州。这些新杭州人,尽管从小生活在城市里,但他们集聚在城市的边缘地带,活动场所局限在那间小小的出租房里,对城市的种种缺乏体验和想象。他们的活动伙伴多数限于同学和同乡,与杭州邻居为友的仅占19。缺乏自信和交流平台,较大地影响了学生双休日的交友范围,也妨碍了他们真正地融入杭城。

在教改实践中,我校小学一、二年级开设的四天学习、一天体验教育的实验,成绩初显。教师带领学生在大自然中体验,在现代企业中体验,在社会生活中体验,在登山、赛跑、购物、采摘中体验。这样的学习,课堂学习时间虽然缩短了,但学生们拥抱自然生活的时间增多了,学生学习成绩没有下降,各方面素质都得到了显著提高。中学开展的“发现北京,发现宣武”等多种社会实践活动,以及开设的研究课、选修课,使学生多了选择、多了参与。创造适合每个学生发展的教育,在教师们的实践探索中得到了落实。

长阳铺镇学区推出《劳动技术读本》,介绍辣椒、茄子、大棚草莓、西瓜的栽培技术以及当地特产腊鸭脚的烤制过程。当年负责编写教材的陈君校长介绍说,以学习成绩为中心的教学模式,引起了一些学生的不满,他们认为自己被学校遗忘了,有人甚至向班主任抱怨“我们不会读书,是没用的人”。这迫使陈君思考,要从多个角度发展学生的能力,校园里不能只有文学刊物,还要搞点儿面向农村的职业教育。他说:“校本教材开起来后,学生情绪稳定了很多。”

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《意见》特别明确,严禁本市学校举办各类收费补习班。中小学生在校期间的学习活动,必须纳入学校的正常教学活动范围,不得以任何名义另行收费,所有教学内容(包括复习),必须全部纳入正常教学过程之中。严禁公办学校和教师举办或与社会办学机构合作举办面向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训。

今年,全旗中小学启动了校园读书活动。教育局要求学校鼓励教师读书,培养读书少年,努力打造书香校园,并对学校图书馆、电子阅览室、校园广播站、文化墙壁等建设提出了新要求。特色学校创建活动也将于今年启动。规划方案明确了各学校要对办学理念、校训、校风、教风、学风重新审视,制定科学的规划方案,提出切实可行的发展目标与阶段性目标,教育局将定期举办交流展示活动,以此促进学校特色的形成。

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本报讯(记者钟伟)作为东软扩大服务外包业务、加速公司规模化和国际化进程的战略工程---东软软件园(大连河口园区),日前在大连高新技术产业园区开园。这座可以容纳1万名软件工程师的大型基地的投入使用,标志着东软进一步扩大国际离岸外包业务,建立全球软件与服务交付中心的战略得到落实;同时,也标志着大连市在加快软件产业国际化步伐,努力打造全球软件与服务外包新领军城市这一战略目标方面迈出了重要的一步。

我们可以想见,假如学校的工作真的如上述所言做得扎实到位,那大一女生就不会跳楼自杀,同寝室的同学也不会苦苦相逼,没有丝毫怜悯宽容之心了。但现实没有假如,时间不能逆转,生命也不可以重来。我们所期冀的只能是该生以鲜血的代价给所有高校以警醒,快点行动起来,赶快完善心理健康教育的各个环节,让类似悲剧不再上演!(崔中波)

任何经典文本的阅读都会使教师有一种玄乎其玄和扑朔迷离之感。读罢艾伦布鲁姆的名作《闭塞的美国心智:高等教育如何导致民主的失败,如何导致今日大学生心灵的枯竭》一书,再回过头来重读《理想国》,我愈加觉得,中国教育工作者今天最需要警惕的是,在阅读的过程中不要唯书是信、唯书是从,否则只会被思想灼伤,而失去自己思考的独立性。无论是阅读柏拉图、施特劳斯或亚里士多德,还是莎士比亚、鲁迅或尼采,都会面临“解释的冲突”问题。当一切阅读无法融合的时候,我们不妨回过头来,用老子说的“致虚极”的方法试一试,在虚寂中我们会认识到,真正的政治哲学必然是殊途同归的,如果我们形成一种哲学的思维方式,并付诸持久永恒的教育实践,我们就能从思想的迷宫中走出来。

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  加强学校文化建设,首先要解决观念和认识问题,要充分重视学校文化建设在学校发展中的作用,树立文化立校、校风育人的教育管理思想。这方面已有部分学校做出了很好的示范。

也有很多人对此看法不同。京剧教材的编写者之一、中国京剧院院长吴江称,“由于是第一次在中小学开设京剧课,我们特别强调朗朗上口、通俗易懂的特点,目的就是为了老师好教,学生好学。比如说,我们最初选了昆曲中的经典唱段《林冲夜奔》,但后来觉得内容深了些,中小学生难以理解。相对而言,《红灯记》更脍炙人口。我们先保证趣味性、知识性,再强调艺术性和思想性。”

日前,记者在宁医附院见到了刚刚做完微创手术的张老师,感受到,她心里惦记最多的就是学生。张老师对记者说,她最高兴的事情就是收发学生和家长们每天给她的电话和短信,“我是老师,我热爱教师工作,我真离不开学生。”这两天,张老师又催医生让她早点出院,希望早些回到心爱的校园去。(本报记者姜美实习生闵宝娴)

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随后,记者根据姚先生提供的号码,打通上外网络学院辅导员徐老师的手机,向他核实信息,徐老师告诉记者,在“报到证”一事上学院确实出台了相关的处理措施,不过当记者询问“相关措施是哪些”时,徐老师则强调自己不能单独接受采访,随后连连以“我不知道”作答。


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